Правила обучения. Права и обязанности учащегося

Уважение своего человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.

Благоприятную окружающую среду, которая не наносит вреда здоровью и не ухудшает самочувствие учащихся при осуществлении школой-интернатом своей деятельности.

Свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

Защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, нравственному и духовному развитию.

Развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.

Посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в школе- интернате и не предусмотрены учебным планом.

Участие в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой школой-интернатом под руководством педагогов.

Бесплатную публикацию своих работ в изданиях школы-интерната.

Условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья.

Получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.

Получение знаний, приобретение навыков и умений, соответствующих современному уровню развития науки, техники, технологий и культуры.

Профессиональную ориентацию.

Обучение по индивидуальному учебному плану, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом школы-интерната.

Выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения 18 лет.

Выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого школой-интернатом, после получения основного общего образования.

Освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в школе-интернате, в установленном порядке.

Зачет результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность в порядке, установленном действующим законодательством и локальным актом школы-интерната.

Каникулы в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком.

Бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной базой школы-интерната.

Бесплатное пользование лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры, спортивными объектами школы- интерната.

Поощрение в порядке, установленном локальным нормативным актом школы-интерната.

Перевод в порядке, установленном локальным нормативным актом школы-интерната.

Участие в управлении школы-интерната в порядке, установленном уставом.

Ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в школе-интернате.

Обжалование актов школы-интерната в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Создание общественных объединений в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением детских общественных объединений, учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций).

Иные академические права, предусмотренные законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами школы- интерната.

Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки:

Обеспечение питанием в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20, утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача России от 27.10.2020 № 32.

Иные меры поддержки, которые предоставляются в школе- интернате: обеспечение одеждой, обувью, мягким инвентарем, канцелярскими принадлежностями и другое (в соответствии с действующим законодательством).

Соблюдать устав школы-интерната, решения органов управления, настоящие Правила, локальные акты школы-интерната.

Соблюдать требования правил пожарной безопасности, иные требования безопасности образовательного процесса.

Выполнять законные требования и распоряжения администрации, педагогов и работников, сотрудников охраны школы-интерната.

Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.

В случае пропуска занятий (обязательных мероприятий) из-за болезни учащийся предоставляет классному руководителю медицинскую справку или медицинское заключение. В иных случаях — заявление или объяснительную от своих родителей (законных представителей) с указанием причины отсутствия.

Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.

Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы- интерната, не создавать препятствий для получения образования другими учащимися.

Бережно относиться к имуществу школы-интерната.

Следить за своим внешним видом, выполнять установленные школой-интернатом требования к одежде.

За неисполнение или нарушение требований устава, настоящих Правил и иных локальных актов школы-интерната по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к учащимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Обучающиеся занимают свои места в кабинете по указанию классного руководителя или учителя по предмету, который учитывает при размещении детей их физические и психологические особенности.

Перед началом урока обучающиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе.

При входе учителя в класс обучающиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.

В случае опоздания на урок обучающиеся должны постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.

Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других обучающихся от урока.

По первому требованию учителя (классного руководителя) обучающиеся должны предъявлять дневник.

Если ученику нужно задать вопрос или он готов ответить на вопрос учителя, ученик поднимает руку и задает свой вопрос (отвечает на вопрос учителя) после разрешения учителя.

Если обучающемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.

Обучающиеся могут встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса после того, как прозвонит звонок и учитель объявит об окончании урока.

Вовремя уроков обучающиеся могут пользоваться только теми техническими средствами и средствами обучения, которые необходимы в образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать учитель. Остальные устройства, которые у учащихся есть при себе, нужно перевести в беззвучный режим без вибрации и убрать со стола.

Для образовательных целей мобильные средства связи не используются.

В школе-интернате запрещено использовать средства скрытой аудио- и видеозаписи без ведома администрации и родителей (законных представителей) обучающихся, права и законные интересы которых могут быть нарушены такой записью. Технические средства скрытой аудио- и видеозаписи могут быть использованы только в случаях, прямо предусмотренных законом.